הקדמה, גוף וסיכום: כך תכתבו עבודה אקדמית שמובנית היטב המשיכו לקרוא »
יהודית המורה עמה אני נפגשת מקצועית,נעימה,עווזרת לי לפרוט את שלבי העבודה למשימות קטנות וישימות ונותנת לי דגשים במציאת חומר,בכתיבה אקדמית תקנית,בכתיבת הביבליוגרפיה.
לאחר בחירת המושגים ודיוקם, ניתן לבחור להם גם מילות נרדפות אשר מגדירות אותם היטב, ובכך לאפשר את הרחבת החיפוש הרלוונטי שישיג תוצאות רבות יותר.
אוצר אקדמי – מאגר מאמרים אקדמיים בעברית ראשון וייחודי מסוגו, הכולל מגוון רחב של מאמרים אקדמיים בעברית, מאמרים אקדמיים מתורגמים מאנגלית לעברית ואפילו בשורה ייחודית של מאמרים אקדמיים המסוכמים בשפה ברורה ומאפשרים את קבלת תקציר ונקודות המאמר, ללא קריאה מייגעת בשפה גבוהה ובשילוב מילים לועזיות המקשות על ההבנה.
ככל שתתקדמו בשנות הלימודים תצטרכו גם להגיש עבודות סמינריוניות בקורסים שונים.
כאשר ישנם מאגרים רחבים ומקיפים בהם ניתן למצוא את כל המידע האקדמי ולאתר אותו בדרך יעילה ומהירה.
ואכן, מאמרים כאלה קיימים, וניתן למצוא אותם ברשת החיפוש האינטרנטית, מקוטלגים על פי נושאים שונים, אך גם במאגרי המאמרים האקדמיים בעברית, מופיעים כמה קשיים אשר מונעים מהם להיות פרקטיים ויעילים:
מאמר אקדמי הוא כלי חשוב להפצת ידע ומחקר בתחום מסוים, וכתיבתו דורשת דיוק ומקצועיות כדי להבטיח את איכות המידע והשפעתו על הקהילה האקדמית.
והכי חשוב לא תסכנו את התואר החשוב שלכם בפסילה, ועדות משמעת וכו'
מהי הסיבה שישנה הקפדה עקבית וערכית על הסתמכות מערכתית של כלל האוניברסיטאות ברחבי העולם על ביסוס כל מאמר אקדמי על מאמרים אקדמיים הקודמים לו?
ה"ביבליוגרפיה של הספר העברי" כוללת גם ביוגרפיה קצרה של כלל היוצרים אשר פעלו בספרות ישראל, כולל מחברים, מתרגמים וכו'.
קהל היעד – מאמרים אקדמיים יופנו בדרך כלל לקהל יעד של: חוקרים, מרצים, אוניברסיטאיים, סטודנטים ובעלי ידע מקצועי בנושא המאמר.
עידית עוגן-מנחת סדנאות תעסוקהסטודנטית לתואר שני בדרמה תרפיה
חשוב להבין, כי ההישענות על מאמרים אקדמיים, מאפשרת לקבל את יסודות המאמר האקדמי הנכתב כאקסיומות. כאשר מונגש מידע המסתמך על מאמרים אקדמיים קיימים, הרי שלא מתעורר הצורך להוכיח את אמיתותו ואת נכונותו, כי את התהליך הזה כבר ערך כותב המאמר, וכעת אנו יכולים להנות מן המוגמר ולבסס את המאמר האקדמי שלנו על ידע שמהווה אסמכתא מעצם היותו נשען על מאמרים מאמרים אקדמיים מורשים.